Build Club Two: 建構、驅動，再讓表現更上一層。

Build Club Two 不滿足於「模型會動」。孩子會調整動力系統，比較速度、負載與穩定度，再用測試證據，讓整部機器表現得更好。

挑戰動力工程進入完整測試計畫

翻開課本，試試 3D 建構

8 個完整 SPM Two 挑戰
馬達・齒輪・皮帶・滑輪
每次改良都從證據開始

具有外露動力齒輪系統的 SPM Two 變速車 — 八個課程模型之一**變速車**
同一部動力車，兩種速度設定。各跑 200 公分，孩子會發現什麼差別？

目前上課時段

週六 15:15–16:45

開課日 2026年10月17日.

每班最多 10 位學生

這是目前已安排的班級時段。我們可能會開設新班；如果這個時間不適合您的家庭，也歡迎聯絡我們討論接下來的安排。

詢問這門課

08項性能任務

32堂完整課程

90分鐘／堂

EN英文閱讀・測試・說明

翻開我們的 SPM Two 課本

翻開課本，追蹤每個動作。

我們的課本帶孩子深入機器內部。這組 DogBot 跨頁把生動的模型拆解成三種機構，讓孩子追蹤、說明，再動手改變。

SPM Two · 課本實際第 145–146 頁

DOGBOT / 機構原理

一個馬達，三種動作。

眼睛升起、嘴巴張開、尾巴搖擺。孩子沿著凸輪、齒輪與皮帶，找出一個馬達如何帶動三種不同動作。

接著親手建構、測試並改良模型，再用課本中的工程英文，說明改變了什麼、為什麼會有不同。

BRICKSTEP / 3D

從每個角度，看懂機構。

轉動 Frog Hopper，觀察馬達、齒輪與腿部如何連接。拖曳模型、從不同角度探索，放大細節，再開啟 BrickStep 跟著建構步驟動手做。

體驗課示範模型 · 與下方八個正式單元分開

我們的藍色 LEGO Frog Hopper 體驗模型，包含馬達、齒輪與活動腿部 — 往任意方向拖曳來旋轉模型，使用 + 與 − 縮放。
開啟建構步驟 ↗

性能升級

會動的機器回答一個問題；經過測試的機器，會帶出更多好問題。

在 Build Club Two，裝上馬達不是終點，而是新的工程決策起點：要用速度換取扭力嗎？需要更多機械優勢、更大的負載能力，還是更好的穩定度？孩子會用公平測試回答，而不是憑感覺猜。

孩子會學著讀懂的四項訊號

距離: 每一種競速車設定能行進多遠？
時間: 變速車的不同設定走完 200 公分需要多久？
負載: 吊車使用不同滑輪配置時能提起什麼？
穩定度: 步行蟲的哪種腿部設定能穩定通過障礙？

Build Club 學生在課本旁說明由車輪帶動的 LEGO 清掃車 — 清掃車實作 · 由車輪帶動的機構、課本，以及孩子自己的說明

一個單元 · 四堂 90 分鐘課程

完整走過測試過程，留時間繼續改良。

八個單元都使用這四堂課的安排。孩子帶著更明確的問題重新檢視機器，控制改動的條件，再用證據討論結果。

01
介紹與探索
閱讀任務、探索系統，決定要比較哪項表現。
02
建構
完成原始模型，了解機器原本的運作表現。
03
發明
發展自己的設計，改變有意義的變因並比較結果。
04
複習
用記錄說明設計取捨，整理單元中的重要概念。

SPM Two · 完整性能計畫

八個工程挑戰，八個必須讀懂數據的理由。

爬坡車、步行機與起重機使用馬達；清掃車由車輪帶動；平衡秤靠槓桿平衡。孩子要找出能量從哪裡來、如何傳遞，以及每個系統為什麼有用。

單元 01
爬上斜坡
爬坡車
Hill Climb Car
核心系統馬達・齒輪比・輪胎選擇
任務簡報
為一座長 60 公分、升高至少 20 公分的斜坡，設計一部動力車。
測量方式
在相同爬坡條件下，比較三種齒輪配置與兩種輪胎。
下一步調校
找出能把馬達動力轉換成實用爬坡力量的最佳組合。
單元 02
發射小車
直線加速賽車
Drag Racer
核心系統動力發射台・槓桿・滾動車體
任務簡報
用動力發射台，穩定而俐落地釋放輕量、無馬達的賽車。
測量方式
比較六組齒輪與輪胎搭配，各測試三次，再計算平均距離。
下一步調校
把賽車與發射器當成一套完整性能系統一起調校。
單元 03
清掃地面
清掃車
Sweeping Car
核心系統傘齒輪・90° 動力轉向・齒輪比
任務簡報
把車輪的轉動方向轉至前方清掃器，將材料實際掃到一旁。
測量方式
比較清掃力量、刷子速度，以及推動整部車所需的能量。
下一步調校
在更快的刷子與真正有用的推掃力量之間取得平衡。
單元 04
越過障礙
步行機器
The Walker
核心系統蝸桿・扭力・腿部支點・棘輪
任務簡報
把旋轉動力轉換成受控步行動作，同時避免機器向後滑。
測量方式
用四種腿部設定走完兩公尺障礙路線，記錄速度與穩定度。
下一步調校
調整腿部幾何，在平衡與行走速度之間找出更好的組合。
單元 05
測量重量
平衡秤
Weighing Scales
核心系統槓桿・平衡・校準刻度盤
任務簡報
建造一部把重力作用轉換成可讀數值的測量機器。
測量方式
以已知質量校準刻度盤，再測量並比較教室中的物品。
下一步調校
調整指針與刻度，讓讀數一致、清楚而準確。
單元 06
吊起重物
大型起重機
Big Crane
核心系統馬達・皮帶傳動・升降滑輪・穩定度
任務簡報
建造一部能提起實際負載，同時保持控制、不會傾倒的動力起重機。
測量方式
比較三種滑輪配置的提舉力量、高度與整體穩定度。
下一步調校
增加機械優勢，同時讓塔身與負載路徑保持安全穩固。
單元 07
切換速度
變速車
Gear Change Car
核心系統九齒輪傳動系統・兩段速度設定
任務簡報
讓同一套動力傳動系統，刻意產生兩種不同的移動表現。
測量方式
在 200 公分路程中計時高速與低速設定，改變一項變因後再重測。
下一步調校
依任務需求調校傳動系統，而不是假設越快就一定越好。
單元 08
讓機械狗動起來
機器狗 DogBot
DogBot
核心系統凸輪・連桿・皮帶與滑輪・單一馬達
任務簡報
協調眼睛、嘴巴與尾巴，讓一顆馬達賦予機器有表情的動作。
測量方式
比較三種眼睛凸輪設定，以及不同的尾巴滑輪比。
下一步調校
調整動作與時序，再發明一種自己的全新動態行為。